Prieš kelis metus nuotolinės pamokos atrodė kaip laikina išeitis. Dabar tai tiesiog viena iš įprastų darbo formų. Dideliu daliu korepetitorių, su kuriais bendraujame, bent pusė pamokų vyksta per Zoom, Google Meet ar panašias platformas. Bet tai nereiškia, kad viskas veikia tobulai.
Kas tikrai veikia
Lankstumas abiem pusėms
Tai didžiausias privalumas ir dėl jo verta pereiti prie nuotolinių pamokų bent iš dalies. Mokiniui nereikia važinėti per miestą, korepetitoriui nereikia nuomoti patalpų. Jei mokinys serga, bet jaučiasi pakankamai gerai mokytis, pamoka vis tiek gali įvykti. Neatvykimų skaičius dėl šios priežasties yra realiiai mažesnis.
Platesnė auditorija
Korepetitorius iš Vilniaus gali dirbti su mokiniu iš Klaipėdos. Tai ypatingai aktualu dėstytojams, kurie dėsto retus dalykus ar specifiškus lygius. Jei dėstote, tarkim, kinų programavimą ar pasirengimu olimpiadoms, jūsų potenciali auditorija išauga kelis kartus.
Ekrano dalinimasis
Tai skamba banaliai, bet dėl šios funkcijos nuotolinės pamokos kartais būna efektyvesnės nei gyvos. Kai mokinys mato jūsų ekraną ir jūs matote jo, galite iškart pastebėti, kur jis klysta, ir pataisyti. Nežinau kiek kartų gyvą pamoką stebėjau, kaip mokinys rašo uždavinį sąsiuvinyje ir turėjau laukti, kol parodys.
Kas neveikia taip gerai
Dėmesio išlaikymas su jaunesniais mokiniais
Štai ką reikia pripažinti atvirai: mokiniams iki 10 metų nuotolinės pamokos yra sunkesnės. Jų dėmesio trukiem yra trumpesnė, jie nori judėti, ir ekranas juos išblaško. Daugelis korepetitorių, su kuriais kalbėjome, sako, kad su šia amžiaus grupe gyvos pamokos veikia geriau.
Techninės problemos
Prastas internetas, nenulaikės baterija, neveikiantis mikrofonas. Tai nutinka rečiau nei anksčiau, bet vis dar nutinka. Ir kaskart tai suvalgo 5-10 minučių iš pamokos.
Asmeninio ryšio trūkumas
Su kai kuriais mokiniais labai svarbu užmegzti asmeninį kontaktą. Per ekraną tai padaryti sunkiau. Korepetitoriai, kurie dirba su mokiniais ilgai, dažnai sako, kad pirmas susitikimas gyvas labai padėjo užmegzti ryšį.
Hibridinis modelis, kuris veikia
Daugelis patyrusių korepetitorių, su kuriais kalbėjomės, naudoja tokį modelį:
- Pirma pamoka arba įvadinė konsultacija vyksta gyvai. Tai padeda užmegzti kontaktą, suprasti mokinio lygis ir nusiteikima.
- Reguliarios pamokos vyksta nuotoliniu būdu. Tai efektyvu, patogiu ir taupo laiką abiem pusem.
- Kartą per 1-2 mėnesius vyksta gyvas susitikimas. Tai leidžia atnaujinti asmeninį ryšį ir aptarti ilgalaikius tikslus.
Toks derinys leidžia išnaudoti geriausias abių formatų puses.